Το μάθημα περιλαμβάνει αρχικά ασκήσεις για την ανάπτυξη της βραχυπρόθεσμης μνήμης και συνεχίζει με την τεχνική λήψης σημειώσεων, μετάφραση όψεως (à vue), προτάσεις για την χρήση των συμβόλων και ανάλυση αυτών, ανάγνωση άρθρων εφημερίδων από εγκυκλοπαιδική, ορολογική και διερμηνευτική σκοπιά, απτά προβλήματα διερμηνείας (ορολογία, ονοματολογία, γλώσσα, πολιτισμική πραγματικότητα), θεωρητική και πρακτική προσέγγιση της ταυτόχρονης διερμηνείας καθώς και πρακτικές συμβουλές που σχετίζονται με το επάγγελμα (πληροφορίες για τη σύνταξη του βιογραφικού, την συνέντευξη με μελλοντικούς εργοδότες,

Παράλληλη ανάγνωση έργων, συγκριτική προσέγγιση συγγραφέων και εποχών.

Αξιολόγηση: Εργασίες (50%), παρουσιάσεις (50%).

Παράλληλη ανάγνωση έργων, συγκριτική προσέγγιση συγγραφέων και εποχών.

Αξιολόγηση: Εργασίες (50%), παρουσιάσεις (50%).

Παράδοση μαθημάτων, ανάγνωση κειμένων στην αίθουσα διδασκαλίας, διανομή φωτοτυπημένου υλικού με κείμενα νεοελληνικά καθώς και υπόδειξη έργων για κατ’ οίκον μελέτη.

Στο πλαίσιο του μαθήματος εξετάζεται η διαδρομή του σύγχρονου τουρκικού κράτους έως σήμερα μέσω της παρουσίασης – ανά δεκαετίες - των σημαντικότερων γεγονότων που έχουν χαρακτηρίσει την διαδρομή αυτή: κεμαλικές μεταρρυθμίσεις, η θέση της Τουρκίας κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, εποχή Μεντερές, οι περίπλοκες δεκαετίες ’60 και ’70, η εμφάνιση της σύγχρονης Τουρκίας επί Οζάλ, νέες διεθνείς πραγματικότητες και Τουρκία (1990-2002), εποχή ΑΚΡ.

Στο πλαίσιο του μαθήματος εξετάζεται η διαδρομή του σύγχρονου τουρκικού κράτους έως σήμερα μέσω της παρουσίασης – ανά δεκαετίες - των σημαντικότερων γεγονότων που έχουν χαρακτηρίσει την διαδρομή αυτή: κεμαλικές μεταρρυθμίσεις, η θέση της Τουρκίας κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, εποχή Μεντερές, οι περίπλοκες δεκαετίες ’60 και ’70, η εμφάνιση της σύγχρονης Τουρκίας επί Οζάλ, νέες διεθνείς πραγματικότητες και Τουρκία (1990-2002), εποχή ΑΚΡ.

Στο πλαίσιο της γνωριμίας των φοιτητών με την τουρκική λογοτεχνία εξετάζονται, κατ΄αρχάς, οι ιστορικές και κοινωνικές παράμετροι που διαμόρφωσαν την σκέψη των πρώτων λογοτεχνών λίγο πριν αλλά και μετά την ίδρυση του σύγχρονου Τουρκικού κράτους. Στη συνέχεια εξετάζεται η ποιητική παραγωγή την περίοδο: τέλη 19ου αιώνα έως και σήμερα.

Παρουσίαση των σημαντικότερων λόγων που οδήγησαν στους δύο παγκόσμιους πολέμους, η επίδραση του μεταπολεμικού κλίματος στην διαμόρφωση βούλησης για την επίτευξη συνεργασίας επί ευρωπαϊκού εδάφους. Η διαμόρφωση του μεταπολεμικού χάρτη στην ευρωπαϊκή ήπειρο, οι πρώτες προσπάθειες για συνεργασία, η δημιουργία της ΕΟΚ, η ψυχροπολεμική αντιπαράθεση και οι επιπτώσεις της στην ισορροπία δυνάμεων επί ευρωπαϊκού εδάφους, η πτώση του τείχους του Βερολίνου και η διεύρυνση της ΕΕ προς ανατολάς.

-

Οι φοιτητές εξοικειώνονται με συγγραφείς όπως οι Hardy, Somerset Maugham, Wilde, Shaw, Woolf, Orwell, Williamson, Betjeman, Hughes, Beckett, Laurie Lee, Agatha Christie και Le Carré. Εξετάζονται επίσης οι σχέσεις της λογοτεχνίας με κοινωνικοπολιτικούς παράγοντες. Το μάθημα γίνεται υπό μορφή διαλέξεων όπου οι φοιτητές μπορούν να συμβάλλουν με τη δική τους έρευνα.